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花园感统


发布时间:2013年3月20日 15时9分


 

馨馨雨露——李莹

 

几次论述家庭中的感统训练,不需要感统器材、训练大厅,利用家中简单的环境与布置就可以每天进行感统训练。其实,感觉统合的能力很大一部分正是我们积累了更多的生活经验所产生的。感觉统合的训练也是无处不在的。家中、学校、社区、广场、花园……都存在感觉统合训练。把孩子放入自然环境中,让其在最轻松、自然的状态下,提高并应用自己的感觉统合功能,同时对孩子的社会性发展也有着重要意义。

 

花园感统是说在社区、花园中可进行的能够帮助孩子感觉统合能力发展的训练,利用的正是这些我们生存的环境中时常接触到的“器材”。比如:

 

一、     鹅卵石步道

 

现在很多社区中都有大量用鹅卵石铺成的走道,有些呈直线型,有些呈曲线型或花式图案。让孩子光脚或穿着袜子,由家长牵引或独立反复在上面行走。通过感受脚下鹅卵石的大小、高低、凹凸来改善孩子触觉防御现象。

 

二、     花坛

 

家长拉着孩子的手沿着花坛边缘行走。此项活动就与感统训练中的走平衡木很相似。开始时要求孩子双脚交替行走即可,熟练后要求孩子脚跟对脚尖行走。此项活动反复进行,不仅提高了孩子肢体的协调性,也锻炼了孩子的胆量。

 

三、     高低杠

 

感统课时常见家长两手举着圆木棒两端,让孩子双手抓住木棒吊起自己的身体,一场训练下来家长累的气喘吁吁,高一点的孩子脚一直在地上拖着,根本没离开地面。社区、公园中的高低杠、吊环都是我们可以利用的器材。让孩子抓着单杠吊起自己的身体,家长在旁边做好保护工作就可以了。过程中注意多鼓励孩子尽可能支撑久一些。活动中提高了孩子的臂力、手部的抓握能力、耐力以及整个机体的体能状况,孩子的自信心、独立性也由此增强。

 

除此之外,花园或社区中的跷跷板、荡秋千、脚步器、扭扭盘等等都可演变成非常好的感统训练项目,既做到了训练,又增添了乐趣,同时拓展了孩子的视野与活动范围。这种轻松、愉快的花园感统希望家长们能够正确灵活运用。

 

 

 




 

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